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Modulnummer - ModultitelNiveau
  • BA 
  • MA
2.5 - Gesundheitsförderung und Veränderungsmanagement in Institutionen und OrganisationenSemester2

Credits

7
Modulverantwortliche:rSWS4
Prof. Dr. Susanne BorkowskiSpracheDeutsch
Modulart
  • Pflichtmodul
  • Wahlpflichtmodul
  • Wahlmodul
Dauer und Häufigkeit1 Semester, jeweils im Sommersemester
Arbeitsaufwand

Gesamtzeit: 210 h, davon

Präsenz-Kontaktzeit: 26 h

Online-Kontaktzeit: 0 h

Selbststudium: 154 h

Voraussetzungen für die TeilnahmeGemäß Studien- und Prüfungsordnung - B.A. Angewandte Kindheitswissenschaften
Lernergebnisse

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Studierenden 

  • die Good Practice-Kriterien sowie die Kernstrategien und Handlungsfelder der Ottawa-Charta benennen und erläutern.
  • die Grundlagen des Projektmanagements sowie die Phasen, Aufgaben und Methoden des Public Health Action Cycle (PHAC) beschreiben.
  • bestehende Gesundheitsprojekte anhand definierter Kriterien analysieren und deren Stärken und Schwächen herausarbeiten.
  • gemeinsam im Team ein gesundheitsförderliches Projekt unter Einbindung digitaler Elemente entwickeln, z. B. digitale Kommunikationsstrategien, Online-Beteiligung, App-Komponenten oder KI-basierte Analysehilfen
Kompetenzbereiche
  • Fachkompetenz
  • Sozialkompetenz
  • Methodenkompetenz
  • Selbstkompetenz
Lehr- und Lernformen

Arbeitsgruppen, Arbeit an Fallbeispielen, Impulsvorträge

Lehrveranstaltung – Nummer und Titel

ArbeitsaufwandArt der LehrveranstaltungSWS
2.5.1 - Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter90 hSeminar2
Lehrinhalte
  • Good Practice Kriterien: Definition und theoretische Grundlagen von Good Practice, Anwendung der Kriterien in Projektentwicklung, -umsetzung und -bewertung
  • Kennenlernen der drei Kernstrategien und fünf Handlungsfelder der Ottawa Charta
  • Anwendung der Kernstrategien und Handlungsfelder auf Gesundheitsförderungsprojekte
  • Integration verschiedener Dimensionen und digitaler Komponenten in der Projektplanung und -umsetzung 

Lehrveranstaltung – Nummer und Titel

ArbeitsaufwandArt der LehrveranstaltungSWS
2.5.2 - Projektmanagement in Veränderungsprozessen90 hSeminar2
Lehrinhalte
  • Grundlagen des Projektmanagements: Projektdefinition, -phasen und -organisation; Planungsmethoden: Zeitplanung, Ressourcenplanung, Meilensteine; Risikomanagement und Stakeholder-Management

  • PHAC: Systematisches Rahmenwerk für Gesundheitsförderungsprojekte; vier Phasen: Problemdefinition, Strategieformulierung, Implementierung, Evaluation; phasenspezifische Methoden und Qualitätskriterien

  • Gemeinsame Entwicklung eigener Projekte: Anwendung von Good Practice Kriterien, Ottawa Charta und PHAC im Planspiel

Voraussetzung für die Vergabe von Credits, Benotung

Planspiel, benotet

Simulation eines Einrichtungsteams (Fachkräfte, Leitung) mit dem Auftrag der Entwicklung eines gesundheitsförderlichen Projektes anhand der Good-Practice-Kriterien mithilfe des PHAC. Entwicklung der Maßnahme bezieht sich auf ein selbst gewähltes Handlungsfeld.

Verwendbarkeit des Moduls

B.A. Angewandte Kindheitswissenschaften

Literatur und Lehr-Lern-Materialien

  • Kolip, P. (2022). Qualitätssicherung, Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement. In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hrsg.). Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden. 
  • Kooperationsverbund Gesundheitliche Chancengleichheit (Hrsg.) (2021). Kriterien für gute Praxis der soziallagenbezogenen Gesundheitsförderung. Köln/Berlin: BZgA &Gesundheit Berlin-Brandenburg e.V.
  • Kolip, P. (2021). Der Public Health Action Cycle als Rahmen für die Qualitätsentwicklung, FORUM Sexualaufklärung und Familienplanung: Informationsdienst der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), 1, 6-8.
  • Kolip, P. & Trojan, A. (2020). Qualitätsentwicklung in der Prävention und Gesundheitsförderung. In M. Tiemann, M. Mohokum (Hrsg.), Prävention und Gesundheitsförderung, Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit (S. 1-18). Springer. 

Module title and summary

Health promotion and Change Management in Institutions and Organisations

  • Good practice criteria: definition and theoretical foundations of good practice, application of criteria in project development, implementation and evaluation
  • Familiarisation with the three core strategies and five fields of action of the Ottawa Charter
  • Application of core strategies and fields of action to health promotion projects
  • Integration of various dimensions in project planning and implementation
  • Fundamentals of project management: project definition, phases, and organization; planning methods: scheduling, resource planning, milestones; risk management and stakeholder management
  • PHAC: Systematic framework for health promotion projects; four phases: problem definition, strategy formulation, implementation, evaluation; phase-specific methods and quality criteria
  • Development of own projects: Application of good practice criteria, Ottawa Charter, and PHAC
  • Keine Stichwörter