| Titel des Moduls | Skills VI |
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Modulnummer | 32 |
| Art des Moduls | Pflichtmodul |
| Semester | 6. Semester |
| Turnus | Sommersemester |
| Dauer | 1 Semester |
| Lehrumfang | 5 SWS |
| Workload | 150 h |
Credits | 5 ECTS |
Modulverantwortliche:r | Prof. Dr. Torsten Heitjans |
Lehrende:r | Prof. Dr. Torsten Heitjans, Studiengangleitung |
| Lehrveranstatung(en) | Lehrform | Kontaktzeit | Selbststudium | Credits |
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| 32.1 | Business English IV: Marketing & Innovation | Seminar | 56 h | 80 h | 5 ECTS |
| 32.2 | Selbstmanagement IV | Seminar | 14 h |
| Qualifikationsziele |
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Business English IV: Marketing & Innovation Die Studierenden sind in der Lage - nachhaltige, innovative Geschäftsideen zu generieren (Ideation) und diese zu bewerten (z. B. hinsicht-lich Marktfähigkeit und Machbarkeit)
- projektbezogene Geschäftsmodelle zu entwickeln (Business Model Development) und erste Schritte der Geschäftsmodellumsetzung aufzuzeigen
- zentrale Aspekte des marktorientierten Managements zu analysieren
- zu verstehen, wie Marketing die Wahrscheinlichkeit einer erfolgreichen Markteinführung (und Diffusion) innovativer Produkte erhöht
- Aktuelle Themen aus dem Bereich Marketing und Innovation
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Selbstmanagement IV Die Studierenden - reflektieren Prozesse und Gedanken über das eigene Lernen und Vorgehen schriftlich
- formulieren Konsequenzen für die aktuelle und zukünftige Handlungspraxis
- stellen ihre Schwächen und Stärken in der Projektarbeit dar
- diskutieren ihre BA-Idee mit Kommilitonen:innen
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| Das Modul vermittelt überwiegend |
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| x | Fachkompetenz |
| x | Methodenkompetenz |
| x | Systemkompetenz |
| x | Sozialkompetenz |
| Inhalte |
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Business English IV: Marketing & Innovation - das Konzept des Geschäftsmodells und die Bedeutung von Geschäftsmodellinnovationen
- Identifikation und Entwicklung von Geschäftsmodellinnovationen, Geschäftsmodellbewertung und agile Entwicklungsansätze
- strategische Konzepte, relevante Methoden und Instrumente im Innovationsprozess
- zentrale Aspekte der marktorientierten Unternehmensführung
- Marketing für Innovationen
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Selbstmanagement IV - Projektreflexion
- Vorstellung und Reflexion des individuellen Lern- und Kompetenzortschritts im Studium in einem digitalen Format,
- Entwicklung von Berufsperspektiven im Hinblick auf die 2. Praxisphase
- Fertigstellung und Präsentation des studienbegleitenden E-Portfolios
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| Verwendbarkeit des Moduls |
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| B.A. Nachhaltige BWL – Digital Business/ Personalmanagement/ Wirtschaftspsychologie |
| Lehrmaterial (Literatur, Skripte u.a.) |
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- R. Berndt, C. Fantapié Altobelli, and M. Sander. "International Market Research."International Market-ing Management. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. 59-112.
- K. Goffin, R. Mitchell, Innovation Management. Effective Strategy and Implementation. London, UK: Red Globe Press, 2016.
- A. Osterwalder, Y. Pigneur, Business Model Generation. A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers. NJ, USA: John Wiley & Sons, 2010.
- A. Osterwalder, Y. Pigneur and G. Bernarda, Value Proposition Design: How to Create Products and Services Customers Want (Strategyzer). NJ, USA: John Wiley & Sons, 2014.
- P. Kotler, G. Armstrong, Principles of Marketing. London, UK: Pearson, 2019.
- E. Ries, The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. NY, USA: Crown Business, 2017
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| Lehr- und Lernmethoden |
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| Gruppenarbeit, Projektarbeit; Feedback-Methoden; studienbegleitendes E-Portfolio; individuelle Beratungs-gespräche |
| Unterrichts-/ Lehrsprache |
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| Englisch und/oder Deutsch |
| Art der Prüfung | Benotet/ unbenotet | Gewichtung |
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Leistungsnachweis, benotet
Teilleistungen: |
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Business English IV Präsentation |
benotet
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1/2 der Modulnote
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Selbstmanagement IV
E-Portfolio und Präsentation |
benotet
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1/2 der Modulnote
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| Learning Outcomes |
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| strategic concepts, relevant methods and instruments in the innovation process and in the marketing of in-novations; the concept of the business model and the importance of business model innovation |
| Zusätzliche Informationen |
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| Moodle-Kurs |
