| Titel des Moduls | Allgemeine Betriebswirtschafts- & Managementlehre |
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Modulnummer | 1 |
| Art des Moduls | Pflichtmodul |
| Semester | 1. Semester |
| Turnus | Wintersemester |
| Dauer | 1 Semester |
| Lehrumfang | 4 SWS |
| Workload | 150 h |
Credits | 5 ECTS |
Modulverantwortliche:r | Prof. Dr. Burkhard von Velsen-Zerweck |
Lehrende:r | Prof. Dr. Burkhard von Velsen-Zerweck, Prof. Dr. Christian Meisel |
| Lehrveranstatung(en) | Lehrform | Kontaktzeit | Selbststudium | Credits |
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| Allgemeine Betriebswirtschafts- & Managementlehre | Vorlesung | 56 h | 94 h | 5 ECTS |
| Qualifikationsziele |
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Die Studierenden - verstehen Digital Business, Personalmanagement und Wirtschaftspsychologie als zukunftsorientierte Bereiche nachhaltiger BWL und kennen den Aufbau des Bachelorstudiums sowie deren zentrale Inhalte und Ansprechpartner:innen
- verfügen über integriertes Grundwissen über Kerngebiete, Methoden und Instrumente der BWL
- erkennen betriebswirtschaftliche Zusammenhänge, können die einzelnen Teildisziplinen abgrenzen
- verstehen die zentrale Bedeutung von Führung in Wirtschaft und Gesellschaft
- kennen die Bedeutung wichtiger Managementprinzipien und können diese im Führungskontext bewerten
- reflektieren kritisch ihre eigenen Vorstellungen und Kenntnisse zu den behandelten Vorlesungsinhalten, um so die eigene Selbstkompetenz zu stärken
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| Inhalte |
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- Konzept der Studienstruktur, zentrale Inhalte und Ansprechpartner:innen sowie Kernthemen und Logik der drei Fachrichtungen Digital Business, Personalmanagement und Wirtschaftspsychologie
- Einführung in die BWL, Betrieb und Unternehmung, betriebliche Funktionenlehre
- Einführung in die Managementlehre, grundlegende Managementprinzipien und ihre Praxisrelevanz
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| Verwendbarkeit des Moduls |
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| B.A. Nachhaltige BWL – Digital Business/ Personalmanagement/ Wirtschaftspsychologie |
| Lehrmaterial (Literatur, Skripte u.a.) |
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- Skript, aktuelle Case Studies, ausgewählte Begleittexte, Clips, Podcasts
- Thommen/Achleitner (akt. Aufl.): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre – Umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht
- Schreyögg/Koch (akt. Aufl.): Management. Springer.
- Furtner: Self-Leadership. Springer.
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| Lehr- und Lernmethoden |
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- Seminaristische Vorlesung
- Aktuelle Case Studies
- Diskussion und Teamarbeit
- Lego Serious Play als interaktive Workshoptechnik
- Praktikervortrag
- Exkursion
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| Unterrichts-/ Lehrsprache |
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| Deutsch. Case Studies, Begleittexte, Clips und Podcasts z.T. in Englisch |
| Prüfungsvorleistung | Benotet/ unbenotet | Gewichtung |
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| Seminarbeitrag | unbenotet | 50 % |
| Seminarbeitrag | unbenotet | 50 % |
| Art der Prüfung | Benotet/ unbenotet | Gewichtung |
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| Mündliche Prüfung | unbenotet | 100 % |
| Learning Outcomes |
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The students - understand digital business, human resource management and business psychology as future-oriented areas of sustainable business administration and are familiar with the structure of the Bachelor's degree program as well as its key content and contacts
- have integrated basic knowledge of core areas, methods and instruments of business administration
- recognize business contexts and can differentiate between the individual sub-disciplines
- understand the central importance of leadership in business and society
- know the significance of important management principles and can evaluate them in the context of leadership
- critically reflect on their own ideas and knowledge of the lecture content in order to strengthen their own self-competence
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| Zusätzliche Informationen |
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Moodle-Kurs
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