14 - Projekt- & Prozessmanagement

Modulnummer

3. Semester

150 h

Credits

Modulverantwortliche:r

Die Studierenden

• kennen unterschiedliche Projektformen und deren Charakteristika in Aufbau- und Ablauforganisation
• können diese auf reale Situationen übertragen
• verstehen und nutzen verschiedene Techniken der Projektplanung und -steuerung mit besonderem Fokus auf kollaborativen digitalen Werkzeugen
• können mit sozialen und organisationalen Fragestellungen des Projektmanagements umgehen
• erkennen Reibungspunkte, Konflikte und Warnsignale und sind in der Lage ein Szenarium gegen ein Misslingen des Projektes zu konzipieren
• sind in der Lage, Strategien gegen ein Scheitern zu entwickeln
• wissen, wie mit der Ressource ‚Mensch‘ umzugehen ist
• kennen relevante Instrumente, Methoden, Konzepte und Normen der Prozessmodellierung und des Prozessmanagements
• sind befähigt, diese in der Praxis anzuwenden

• Einführung in das Projektmanagement, Formen der Projektorganisation, Projektinitiative und Projektplanung
• Teamarbeit: Planung eines eigenen Nachhaltigkeitsprojektes im Bereich „Maßnahmen zum Klimaschutz“ (UN-Ziel 8)
• Grundlagen des Projektcontrollings sowie Grundlagen des Projektabschlusses
• Training projektbezogenen Denkens und Handelns im Rahmen von Teamarbeit anhand möglicher Use Cases anlehnend an den Nachhaltigkeitszielen der UN (Beispiel: Ziel 1: kein Hunger (Themensensibilisierung & Umsetzungsstrategien denken)
• Methoden des Projektmanagements (z. B. Projektablaufplan, Risikoanalyse, Stakeholder-Analyse, Kosten-Nutzen-Analyse, Milestones, Agile Methoden, Evaluation)
• Kanban, Scrum, Gantt-Diagramme, agile Methoden und kollaboratives Arbeiten
• Visualisierung und Simulation von Prozessabläufen, Serious Games

• Becker, Jörg (akt. Aufl.): Prozessmanagement: Ein Leitfaden Zur Prozessorientierten Organisationsgestaltung, akt. Aufl., Springer Gabler Verlag, Berlin, Heidelberg.

• Binner, Hartmut F. (akt. Aufl.): Methoden-Baukasten für ganzheitliches Prozessmanagement: Systematische Problemlösungen zur Organisationsentwicklung und -gestaltung, akt. Aufl., Springer Gabler Verlag, Wiesbaden.

• Kaestner, Rolf (akt. Aufl.): Projektmanagement im Not for Profit-Sektor: Handbuch für gemeinnützige Organisationen, akt. Aufl., GPM, Nürnberg.

• Känel, Siegfried (akt. Aufl.): Projekte und Projektmanagement, akt. Aufl., Springer Gabler Verlag, Wiesbaden.

• Kusay-Merkle, Ursula (akt. Aufl.): Agiles Projektmanagement im Berufsalltag: für mittlere und kleine Projekte, akt. Aufl., Springer Gabler Verlag, Berlin, Heidelberg.

• Nachbagauer, Andreas; Schirl-Böck, Iris; Weiss, Edgar M. (akt. Aufl.): Unerwartete Herausforderungen in Projekten erfolgreich managen: Erfahrungen aus der Human-Factors-, Hochsicherheits- und Resilienzforschung, akt. Aufl., Springer Gabler Verlag, Berlin, Heidelberg.

• Portny, Stanley E. (akt. Aufl.): Projektmanagement für Dummies, akt. Aufl., Wiley-VCH Verlag, Weinheim.

• sowie projektspezifische Fallstudien und Arbeitsunterlagen

Vorlesung, Werkstatt, Einzel-, Gruppen-, Plenumsarbeit, Projektarbeit, Lektürearbeit, Recherche, selbstständiges Erarbeiten von Übungsaufgaben.

Students gain new insights into their areas of specialization by working on projects, use cases or practiceoriented business games. This strengthens their professional and social competence.