| Modulnummer - Modultitel | Niveau |
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| B29 - Praxisreflexion VI | Semester | 7. Semester | |||
Credits | 6 | ||||
| Modulverantwortliche:r | SWS | 1,286 | |||
| Prof. Dr. Gunnar Mau | Sprache | Deutsch | |||
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| Dauer und Häufigkeit | 1 Semester, jeweils im Sommersemester | ||||
| Arbeitsaufwand | Gesamtzeit: 150 h, davon Präsenz-Kontaktzeit: 14 h Online-Kontaktzeit: 4 h Selbststudium: 132 h | ||||
| Voraussetzungen für die Teilnahme | Gemäß Studien- und Prüfungsordnung – B.A. Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend | ||||
| Lernergebnisse | Studierende sind nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls in der Lage,
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| Kompetenzbereiche |
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| Lehr- und Lernformen | Projektarbeit, Präsentation und Diskussion | ||||
Lehrveranstaltung – Nummer und Titel | Arbeitsaufwand | Art der Lehrveranstaltung | SWS | ||
| B29.1 - Reflexion Interdisziplinäres Modul | 100 h | Seminar | 0,429 | ||
| Lehrinhalte |
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Lehrveranstaltung – Nummer und Titel | Arbeitsaufwand | Art der Lehrveranstaltung | SWS | ||
| B29.2 - Themenfindung für die Bachelorarbeit und Exposé | 50 h | Seminar | 0,857 | ||
| Lehrinhalte |
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Voraussetzung für die Vergabe von Credits, Benotung | Projektbericht ODER Hausarbeit, unbenotet | ||||
Verwendbarkeit des Moduls | B.A. Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend | ||||
Literatur und Lehr-Lern-Materialien |
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Module title and summary | Practical reflection VI This module encourages students to reflect on the content and relevance of the interdisciplinary module in relation to their degree programme and personal development, while preparing them for successfully completing their Bachelor's thesis. The module covers identifying and evaluating relevant academic literature, developing a meaningful exposé, formulating a research topic and research question, and structuring and drafting the thesis manuscript. Students also revisit the principles of academic work, reflect on the methods they have selected for their thesis and present and discuss the current status of their work in an academic setting. Thus, the module strengthens students’ ability to plan, justify, communicate and defend their Bachelor's thesis in a scientifically appropriate manner. | ||||