Nr. | Modulbezeichnung Deutsch | Modulbezeichnung Englisch |
1.1 | Grundlagen professioneller Praxis und wissenschaftlicher Arbeit | Basics of Professional Practice and Academic Work |
1.1.1 | Berufsfelderkundung | Exploration of Occupational Areas |
1.1.2 | Mental Health | Mental Health |
1.1.3 | Einführung in wissenschaftliches Arbeiten und Arbeit mit KI | Introduction to Academic Work and Working with AI |
1.2 | Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Kindheitswissenschaften | Social Science Basics of Childhood Studies |
1.2.1 | Allgemeine Soziologie | General Sociology |
1.2.2 | Familiensoziologie | Family Sociology |
1.2.3 | Handlungsfähigkeit und kritische Gesellschaftstheorien | Agency and Critical Social Theories |
1.3 | Lebensphase Kindheit: Grundlagen und kritische Perspektiven | Childhood as a Life Stage: Basics and Critical Perspectives |
1.3.1 | Entwicklungspsychologie | Developmental Psychology |
1.3.2 | Sozialisationstheorien und -forschung | Theories and research of socialisation |
1.3.3 | Ungleichheitstheorien | Theories of social Inequality |
1.4 | Familien, Gesundheit und Soziales: Grundlagen und politische Rahmenbedingungen | Families, Health and Social Affairs: basics and policy framework |
1.4.1 | Familien- und Sozialpolitik | Family and Social Policy |
1.4.2 | Grundlagen Kindergesundheit | Children's Health – Basics |
2.1 | Kinderleben und professionelle Praxis | Childhood and Professional Practice |
2.1.1 | Berufsfelderkundung | Exploration of Occupational Areas |
2.1.2 | Mental Health | Mental Health |
2.1.3 | Kindliche Lebenswelten und Kinderkulturen I | Children's Worlds and Cultures I |
2.1.3.1 | Angebot 1 | Elective 1 |
2.1.3.2 | Angebot 2 | Elective 2 |
2.1.3.3 | Angebot 3 | Elective 3 |
2.1.3.4 | Angebot 4 | Elective 4 |
2.2 | Soziale Wirklichkeiten der Kindheit | Social Realities of Childhood |
2.2.1 | Kindheitssoziologie | Childhood Sociology |
2.2.2 | Pädagogik und Sozialpädagogik | Pedagogy and Social Pedagogy |
2.2.3 | Wissenschaftstheoretische Grundlagen | Epistemological Basics |
2.3 | Kindheitswissenschaftliche Ansätze in Psychologie und Sozialer Arbeit | Approaches of Childhood Studies in Psychology and Social Work |
2.3.1 | Psychologische Beiträge zu den Kindheitswissenschaften | Psychological contributions to Childhood Studies |
2.3.1.1 | Subjektorientierte Entwicklungspsychologie | Subject-oriented Developmental Psychology |
2.3.1.2 | Kritische Sozialpsychologie | Critical Social Psychology |
2.3.2 | Ansätze und Methoden der Sozialen Arbeit | Approaches and Methods of Social Work |
2.3.3 | Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit | Approaches in Child and Youth Work |
2.3.3.1 | Ansätze politischer Kinder- und Jugendbildung | Civic Education in Childhood and Adolescence |
2.3.3.2 | Kinder- und Jugendarbeit im Migrationskontext | Child and Youth Work in a migration context |
2.4 | Childhood matters: globale und lokale Perspektiven auf Kinderrechte und Kinderpolitik | Childhood matters: global and local per-spectives on children's rights and chil-dren's policy |
2.4.1 | Kinderpolitik und Recht | Children's Policy and Law |
2.4.2 | Childhood global and local | Childhood global and local |
2.5 | Gesundheitsförderung und Veränderungsmanagement in Institutionen und Organisationen | Health Promotion and Change Management in Institutions and Organisations |
2.5.1 | Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter | Health Promotion in Childhood and Adolescence |
2.5.2 | Projektmanagement in Veränderungsprozessen | Project Management in Change Processes |
3.1 | Globale Umbrüche und kindheitswissenschaftliche Handlungsräume | Global Transformation and Childhood matters |
3.1.1 | Kindheitswissenschaftliche Ringvorlesung | Open lecture series Childhood Studies |
3.1.2 | Reflexion der Ringvorlesung | Reflection on open lecture series |
3.1.3 | Multiple Krisen und demokratische Transformationen | Multiple Crises and democratic Transformations |
3.1.4 | Kindliche Handlungsräume in der | Children’s Agency in the (post)migration Society |
3.2 | Ethische und kinderrechtliche Perspektiven auf kindliche Lebenslagen und Lebenswelten | Ethical and Child Rights Perspectives on Children's living Situations and Environments |
3.2.1 | Kinderrechte und Kindergesundheit | Children's Rights and Children's Health |
3.2.2 | Ethische Herausforderungen in der Kinder- und Bevölkerungsgesundheit | Ethical Challenges in the field of Children's and Public Health |
3.3 | Rechtliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen | Legal and Ethical Basics of Social Work with Children and Youth |
3.3.1 | Rechtliche Grundlagen kindheitswissenschaftlichen Handelns | Legal Basics of Childhood Studies Activities |
3.3.2 | Handlungsfelder und Ethik der Sozialen Arbeit | Social Work Fields and Ethics |
3.4 | Kindheitswissenschaftliche Forschung I | Childhood Studies Research I |
3.4.1 | Qualitative Methoden | Qualitative Methods |
3.4.2 | Qualitative Methoden (Übung) | Qualitative Methods (exercise) |
3.5 | Praxisbezug und Projektarbeit | Practical relevance and project work |
3.5.1 | Projektstudium | Project-based Learning |
3.5.1.1 | Angebot 1 | Elective 1 |
3.5.1.2 | Angebot 2 | Elective 2 |
3.5.1.3 | Angebot 3 | Elective 3 |
3.5.2 | Kindliche Lebenswelten und Kinderkulturen II | Children's Worlds and Cultures II |
3.5.2.1 | Angebot 1 | Elective 1 |
3.5.2.2 | Angebot 2 | Elective 2 |
3.5.2.3 | Angebot 3 | Elective 3 |
3.5.2.4 | Angebot 4 | Elective 4 |
3.5.2.5 | Angebot 5 | Elective 5 |
4.1 | Kinderleben und professionelles Berufshandeln | Childhood and Professional Conduct |
4.1.1 | Vorbereitung Praxissemester | Preparation Practical Semester |
4.1.2 | Kindliche Lebenswelten und Kinderkulturen III | Children's Worlds and Cultures III |
4.1.2.1 | Angebot 1 | Elective 1 |
4.1.2.2 | Angebot 2 | Elective 2 |
4.1.2.3 | Angebot 3 | Elective 3 |
4.1.2.4 | Angebot 4 | Elective 4 |
4.2 | Bildung: Institutionen, Handlungsfelder und Verfahren | Education: Institutions, fields of Action and Procedures |
4.2.1 | Vergleich internationaler Bildungs- und Sozialsysteme | Comparison of international Education and Social Systems |
4.2.2 | Migrationspädagogik und Antirassismuspraxis | Pedagogy of Migration and antiracist-practice |
4.2.3 | Geschichte, Konzepte und Methoden der Bildungs- und Demokratiearbeit | History, Concepts and Methods in Civic Work |
4.3 | Kindheitswissenschaftliche Forschung II | Childhood Studies Research II |
4.3.1 | Quantitative Methoden | Quantitative Methods |
4.3.2 | Quantitative Methoden (Übung) | Quantitative Methods (exercise) |
4.4 | Soziale Wirklichkeiten der Jugend | Social Realities of Youth |
4.4.1 | Jugendsoziologie | Sociology of Youth |
4.4.2 | Jugend(sozial)arbeit | Social Work in Adolescence |
4.4.2.1 | Jugendkulturen und politische Sozialisation | Youth Cultures and Civic Education |
4.4.2.2 | Jugend(hilfe)poltik | Youth (welfare) Policy |
4.4.3 | Intersektionale Perspektiven auf Gender und Jugendsexualität | Intersectional Perspectives on Gender and Youth Sexuality |
5.1 | Praktisches Studiensemester | Practical Semester |
5.1.1 | Begleitveranstaltung zum Praktikum | Accompanying seminar for the Internship |
5.1.2 | Praktikum | Internship |
6.1 | Reflexion und Veränderung - kindheitswissenschaftliche Praxis | Reflection and Change – Childhood Studies Practice |
6.2 | Werkstatt zur Bachelor-Arbeit | Bachelor Thesis Workshop |
6.2.1 | Angebot 1 | Elective 1 |
6.2.2 | Angebot 2 | Elective 2 |
6.2.3 | Angebot 3 | Elective 3 |
6.2.4 | Angebot 4 | Elective 4 |
6.2.5 | Angebot 5 | Elective 5 |
6.3 | Bachelor-Arbeit mit Kolloquium | Bachelor Thesis with Colloquium |