| Titel des Moduls | Strategisches Management |
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Modulnummer | 31 |
| Art des Moduls | Wahlpflichtmodul |
| Semester | 6. Semester |
| Turnus | Sommersemester |
| Dauer | 1 Semester |
| Lehrumfang | 4 SWS |
| Workload | 150 h |
Credits | 5 ECTS |
Modulverantwortliche:r | Prof. Dr. Burkhard von Velsen-Zerweck |
Lehrende:r | Prof. Dr. Burkhard von Velsen-Zerweck |
| Lehrveranstatung(en) | Lehrform | Kontaktzeit | Selbststudium | Credits |
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| Strategisches Management | Seminaristische Vorlesung | 56 h | 94 h | 5 ECTS |
| Qualifikationsziele |
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Die Studierenden - haben ein systematisches, konzeptionelles Verständnis für unternehmerische Umfeld- und Unterneh-menssysteme und deren zentrale Wirkungszusammenhänge
- setzen sich konstruktiv-kritisch mit den vielfältigen Managementansätzen in Theorie und Praxis ausei-nander
- verstehen die strategischen Zusammenhänge und die Umsetzungsproblematik strategischer Fragestel-lungen
- bewerten eine Vielzahl der Ansätze zur Lösung strategischer Fragestellungen
- beschreiben und interpretieren Nachhaltigkeit als wesentliches Element der Unternehmensstrategie
- reflektieren kritisch ihre eigenen Vorstellungen und Kenntnisse zu den behandelten Vorlesungsinhal-ten, um so die eigene Selbstkompetenz zu stärken
- wenden ausgewählte Strategiekonzepte bei aktuellen Case Studies an, diskutieren diese und entwi-ckeln praxisorientierte Handlungsempfehlungen
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| Das Modul vermittelt überwiegend |
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| x | Fachkompetenz |
| x | Methodenkompetenz |
| x | Systemkompetenz |
| x | Sozialkompetenz |
| Inhalte |
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- Einführung und Grundlagen: strategisches vs. operatives und normatives Denken; strategischer Pla-nungsprozess; Nachhaltigkeitsstrategien als instrumenteller Kern eines Nachhaltigkeitsmanagements
- Geschäftsmodelle: Ansatz von Levitt, Ansoffs Produkt-Markt-Matrix: Blue Ocean Strategy
- Strategische Situationsanalyse – interne Tools: Stärken-Schwächen-Analyse; Modell der Wertkette; Konzept der Kernkompetenzen
- Strategische Situationsanalyse – externe Tools: PESTEL; Wettbewerbsanalyse; 5 Forces
- Strategische Situationsanalyse – Kombination interner/externer Analyse und Strategiewahl: Stakehol-deransatz; SWOT-Analyse
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| Verwendbarkeit des Moduls |
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| B.A. Nachhaltige BWL – Digital Business/ Personalmanagement/ Wirtschaftspsychologie |
| Lehrmaterial (Literatur, Skripte u.a.) |
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- Skript, aktuelle Case Studies, ausgewählte Begleittexte, Clips, Podcasts
- Bea, F.X./Haas, J. (akt. Aufl.): Strategisches Management.
- Johnson, G. et al. (curr. Ed.): Fundamentals of Strategy
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| Lehr- und Lernmethoden |
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- Seminaristische Vorlesung
- Aktuelle Case Studies (z.B. Nachhaltigkeitsstrategien deutscher Unternehmen) aus einem Pool von rd. 500 Fallbeispielen
- Diskussion und Teamarbeit
- Lego Serious Play als interaktive Workshoptechnik
- Praktikervortrag oder Exkursion
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| Unterrichts-/ Lehrsprache |
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| Deutsch. Case Studies, Begleittexte, Clips und Podcasts z.T. in Englisch |
| Art der Prüfung | Benotet/ unbenotet | Gewichtung für die Modulnote |
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| Klausur (90 Minuten) | benotet | 100 % |
| Summary |
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The students - have a systematic conceptual understanding of entrepreneurial environment and company systems and their central interdependencies of effects
- deal constructively and critically with the diverse management approaches in theory and practice
- understand the strategic interrelationships and the implementation problems of strategic issues
- evaluate a variety of approaches to solving strategic problems
- describe and interpret sustainability as an essential element of corporate strategy
- critically reflect on their own ideas and knowledge of the lecture content in order to strengthen their own self-competence
- apply selected strategy concepts to current case studies, discuss them and develop practice-oriented recommendations for action
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| Zusätzliche Informationen |
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Moodle-Kurs
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