| Modulnummer - Modultitel | Niveau | | |
| 2.5 - Gesundheitsförderung und Veränderungsmanagement in Institutionen und Organisationen | Semester | 2 |
Credits | 7 |
| Modulverantwortliche:r | SWS | 4 |
| Prof. Dr. Susanne Borkowski, Dr. Katrin Lattner | Sprache | Deutsch |
| Modulart | | | |
| Dauer und Häufigkeit | 1 Semester, jeweils im Sommersemester |
| Arbeitsaufwand | Gesamtzeit: ___ 210 h, davon Präsenz-Kontaktzeit: ___ 26 h Online-Kontaktzeit: ___ 0 h Selbststudium: ___ 154 h |
| Voraussetzungen für die Teilnahme | Gemäß Studien- und Prüfungsordnung - B.A. Angewandte Kindheitswissenschaften |
| Lernergebnisse | Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Studierenden - die Good Practice-Kriterien sowie die Kernstrategien und Handlungsfelder der Ottawa-Charta benennen und erläutern.
- die Grundlagen des Projektmanagements sowie die Phasen, Aufgaben und Methoden des Public Health Action Cycle (PHAC) beschreiben.
- bestehende Gesundheitsprojekte anhand definierter Kriterien analysieren und deren Stärken und Schwächen herausarbeiten.
- gemeinsam im Team ein gesundheitsförderliches Projekt unter Einbindung digitaler Elemente entwickeln, z. B. digitale Kommunikationsstrategien, Online-Beteiligung, App-Komponenten oder KI-basierte Analysehilfen
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| Kompetenzbereiche | | |
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| Lehr- und Lernformen | Arbeitsgruppen, Arbeit an Fallbeispielen, Impulsvorträge |
Lehrveranstaltung – Nummer und Titel | Arbeitsaufwand | Art der Lehrveranstaltung | SWS |
| 2.5.1 - Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter | 105 h | Seminar | 2 |
| Lehrinhalte | - Good Practice Kriterien: Definition und theoretische Grundlagen von Good Practice, Anwendung der Kriterien in Projektentwicklung, -umsetzung und -bewertung
- Kennenlernen der drei Kernstrategien und fünf Handlungsfelder der Ottawa Charta
- Anwendung der Kernstrategien und Handlungsfelder auf Gesundheitsförderungsprojekte
- Integration verschiedener Dimensionen und digitaler Komponenten in der Projektplanung und -umsetzung
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Lehrveranstaltung – Nummer und Titel | Arbeitsaufwand | Art der Lehrveranstaltung | SWS |
| 2.5.2 - Projektmanagement in Veränderungsprozessen | 105 h | Seminar | 2 |
| Lehrinhalte | Grundlagen des Projektmanagements: Projektdefinition, -phasen und -organisation; Planungsmethoden: Zeitplanung, Ressourcenplanung, Meilensteine; Risikomanagement und Stakeholder-Management PHAC: Systematisches Rahmenwerk für Gesundheitsförderungsprojekte; vier Phasen: Problemdefinition, Strategieformulierung, Implementierung, Evaluation; phasenspezifische Methoden und Qualitätskriterien Gemeinsame Entwicklung eigener Projekte: Anwendung von Good Practice Kriterien, Ottawa Charta und PHAC im Planspiel
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Voraussetzung für die Vergabe von Credits, Benotung | Planspiel, benotet Simulation eines Einrichtungsteams (Fachkräfte, Leitung) mit dem Auftrag der Entwicklung eines gesundheitsförderlichen Projektes anhand der Good-Practice-Kriterien mithilfe des PHAC. Entwicklung der Maßnahme bezieht sich auf ein selbst gewähltes Handlungsfeld. Die Modulnote geht entsprechend der Credits mit 7 von 152 in die Endnote ein. |
Verwendbarkeit des Moduls | B.A. Angewandte Kindheitswissenschaften |
Literatur und Lehr-Lern-Materialien | - Kolip, P. (2022). Qualitätssicherung, Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement. In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hrsg.). Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden.
- Kooperationsverbund Gesundheitliche Chancengleichheit (Hrsg.) (2021). Kriterien für gute Praxis der soziallagenbezogenen Gesundheitsförderung. Köln/Berlin: BZgA &Gesundheit Berlin-Brandenburg e.V.
- Kolip, P. (2021). Der Public Health Action Cycle als Rahmen für die Qualitätsentwicklung, FORUM Sexualaufklärung und Familienplanung: Informationsdienst der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA), 1, 6-8.
- Kolip, P. & Trojan, A. (2020). Qualitätsentwicklung in der Prävention und Gesundheitsförderung. In M. Tiemann, M. Mohokum (Hrsg.), Prävention und Gesundheitsförderung, Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit (S. 1-18). Springer.
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Module title and summary | Health Promotion and Change Management in Institutions and Organisations - Good practice criteria: definition and theoretical foundations of good practice, application of criteria in project development, implementation and evaluation
- Familiarisation with the three core strategies and five fields of action of the Ottawa Charter
- Application of core strategies and fields of action to health promotion projects
- Integration of various dimensions in project planning and implementation
- Fundamentals of project management: project definition, phases, and organization; planning methods: scheduling, resource planning, milestones; risk management and stakeholder management
- PHAC: Systematic framework for health promotion projects; four phases: problem definition, strategy formulation, implementation, evaluation; phase-specific methods and quality criteria
- Development of own projects: Application of good practice criteria, Ottawa Charter, and PHAC
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