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•  Pflichtmodul

•  Wahlpflichtmodul

•  Wahlmodul

Gesamtzeit: 150 h, davon

Präsenz-Kontaktzeit: 14 h

Online-Kontaktzeit: 4 h

Selbststudium: 132 h

Gemäß Studien- und Prüfungsordnung – B.A. Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend

Die Studierenden

• sind in der Lage, in der Praxisarbeit den in der Theoriephase erarbeiteten Stoff auf ihr eigenes Praxisunternehmen, Unternehmen oder Organisationen anzuwenden und die Ergebnisse schriftlich zu dokumentieren sowie ihre Arbeit zu präsentieren
• können die Bedeutung des Personalmanagements für die Praxis erfassen
• können die Informationen in einer wissenschaftlichen Arbeit formulieren und präsentieren
• erfahren, ausgehend von den andersartigen gesamtgesellschaftlichen Rahmenbedingungen im interkulturellen Bereich, was eine interkulturelle Sensibilisierung ohne Typisierung benötigt (landeskundliche und geschichtlich bedingte Kulturkontraste erfordern neue Muster im Hinblick auf Konflikt- und Verhandlungstraining.)
• reflektieren mittels eines Interaktions- und Simulationskonzeptes Situationen und reagieren angemessen

•  Fachkompetenz

•  Sozialkompetenz

•  Methodenkompetenz

•  Selbstkompetenz

• Studierendenzentrierte Seminarmethode, Einzelberatung, Kolloquium

Die Studierenden untersuchen folgende Themen:

• Transaktionsorientierte Führung versus Transformative Führung
• Arbeitszufriedenheit und Motivation
• Kriterien der Gehaltsfindung
• Konfliktmanagement, Verhandlungsführung
• Arbeitszeitregelungen und Personaleinsatz
• Balanced Scorecard und Personalcontrolling

• Berücksichtigung von Länder- und Genderspezifika der verschiedenen Kulturräume
• Interkulturelle Verhandlungskompetenz auf der Basis von Wahrnehmungsorientierungen und contrast culture-method

Mündliche Prüfung (15 - 30 Minuten) ODER Präsentation (15 - 30 Minuten), unbenotet

B.A. Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend

• Jung, H. (akt. Aufl.): Personalwirtschaft, München
• Elias, N. (akt. Aufl.): Über die Zeit, Frankfurt/M.
• Gallo, C. (akt. Aufl.): The Presentation Secrets of Steve Jobs, New York.
• Ruge, N./ Wachtel, St. (akt. Aufl.): Achtung Aufnahme, Erfolgsgeheimnisse prominenter
  Fernsehmoderatoren, Düsseldorf.
• Schwarz, G. (akt. Aufl.): Konfliktmanagement, Wiesbaden.

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Practical reflection IV

This module encourages students to apply theoretical knowledge to their own professional environment, strengthening their ability to document and present practical work in an academically appropriate manner. Students apply selected management and human resources concepts to their own company or organisational context, reflecting on their relevance to leadership, motivation, compensation, personnel deployment and control. Additionally, the module covers conflict management, negotiation and intercultural competence, placing particular emphasis on culturally sensitive interaction, perception-based approaches, and handling simulation- and interaction-based scenarios appropriately. Thus, the module supports the analysis, presentation and critical reflection of practical management and HR issues in a professional context.