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Modulnummer

4. Semester

60 h

Credits

Modulverantwortliche:r

Lehrende:r

• Gemäß Studien- und Prüfungsordnung – B.A. Nachhaltige BWL – Digital Business/ Personalmanagement/ Wirtschaftspsychologie
• Mindestens 50 Credits aus den vorangegangenen Modulprüfungen der Bachelor-Prüfung
• Teilnahme an dem vorbereitenden Modul 18
• Anerkennung der Eignung der Praktikumsstelle und der Aufgabenstellungen auf dem Laufzettel vor Antritt des Praktikums durch die:den Praktikumsbeauftragte:n

• Begleitend zur Praxisphase I (Modul 19)

Die Studierenden

• wenden die in der Hochschule gelernten

Die Studierenden

• gewinnen grundlegende Einblicke in die Berufswelt
• erwerben fachliche und überfachliche Kompetenzen (z.B. Qualifikation, Berufsorientierung)
• entwickeln ihre Persönlichkeit (z.B. Autonomie, Selbstwirksamkeit, Abbau von Ängsten)
• transferieren gelernte Theorien, Methoden und Konzepte in die der Praxis
• wenden im Ausland die im Studium erworbenen Sprachkompetenzen sowie interkulturelle Kompeten-zen an
• üben konkrete berufsrelevante Tätigkeiten ein
• erfahren Normen und Werte des Berufsfelds sowie des beruflichen Alltags
• bilden berufliche Identität und Handlungskompetenz
• knüpfen berufliche Kontakte und Netzwerke für die spätere Berufseinmündung
• erfahren neue Impulse, die sie an die Hochschule zurückbringen
• an bzw. überprüfen diese
• können die in der Praxis neu erlernten Erfahrungen mit theoretischem Hintergrund unterlegen
• sind sich der Wechselbeziehungen zwischen den verschiedenen Lernorten bewusst
• sind in der Lage, ihre Praxiserfahrungen zu abstrahieren und Konflikte mit Unterstützung zu lösen
• fördern die Kooperation zwischen Praktikumsunternehmen und Hochschule bezüglich inhaltlicher und organisatorischer Absprachen zur Praktikumsgestaltung

Das Modul findet parallel zur Praxisphase I statt (online).

• Verbindung der beiden Lernorte Hochschule und Praxiseinrichtung
• Betreuung der Studierenden parallel zur Praxisphase
• Theorie-Praxis-Transfer anhand einer zur gewählten Fachrichtung passenden Aufgabenstellung
• Reflexion und Konfliktlösung

• Betriebswirtschaftliche Tätigkeiten in unterschiedlichen Branchen, Unternehmensgrößen und Regionen

• Transfer von theoretischem Wissen zur Lösung fortgeschrittener praktischer Aufgabenstellungen

• Kennenlernen von Geschäftsprozessen in der betrieblichen Praxis

• bei Auslandsaufenthalten: Vertiefung der Kenntnisse der Landeskultur und Landessprache
• Weiterführung des studienbegleitenden E-Portfolios

• Nach Maßgabe jeweiliger Themenstellung und Aufgabenbereichs
• Praktikumsordnung (akt. Fassung)

• Wissenschaftliche Fachliteratur passend zum jeweiligen Arbeitsbereich

• Online-Gruppensitzungen zum persönlichen Situations- und fachlichen Kompetenzaustausch
• Individuelle Online-Beratungen und –Coaching
• Online-Präsentationen zum Theorie-Praxis-Transfer
• Studienbegleitendes E-Portfolio

PraktikumsberichtPräsentation

ODER

PortfolioSeminarbeitrag

The practical phase I can take place in Germany or abroad. It comprises 16 weeks of full-time work at an internship company of any industry and size. The practical phase is academically guided and supervised by a lecturer (usually centrally by the internship officer of the Department of Economics). The first practical phase can also be carried out as a study abroad program according to §16 SPO.

The students

module (online) takes place parallel to the 1st practical phase/internship.

• Connection of the two learning locations university and company
• Supervision of students parallel to the practical phase
• Theory-practice transfer on the basis of a task appropriate for the company
• Conflict resolution

The students

• apply the theories, methods and concepts they have learned at university in practice or review them
• are able to substantiate the newly learned experiences in practice with theoretical background
• are able to abstract their practical experiences and solve conflicts with support
• gain basic insights into the professional world
• acquire professional and interdisciplinary competencies (e.g. qualification, career orientation)
• transfer learned theories, methods and concepts into practice
• develop professional identity and competence
• establish professional contacts and networks for their future careers
• experience new impulses that bring them back to the university

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